KOMMENTAR_
Kein Stress mit der Inklusion an Schulen
.Vor der pädagogischen Umsetzung stehe die Auseinandersetzung mit dem eigenen Verständnis von Behinderung, so die Referentinnen. Es brauche jedenfalls Zeit, Geduld und Gleichgesinnte, um ein inklusives Klima an einer Schule aufzubauen.
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